Condusul este o ac\u021biune motric\u0103 complex\u0103 ce solicit\u0103 p\u0103r\u021bi elementare ale creierului ce \u021bin de logic\u0103, ra\u021bionament, analiz\u0103, matematic\u0103 etc. (emisfera st\u00e2ng\u0103 a creierului), dar la fel de importante sunt \u0219i p\u0103r\u021bile ce \u021bin de emo\u021bional, spa\u021bial, temporal, intuitiv, artistic (emisfera dreapt\u0103 a creierului) etc. Stimularea unei emisfere a creierului \u00eentr-o m\u0103sur\u0103 mai mic\u0103 prin activit\u0103\u021bile pe care le \u00eentreprindem \u00een via\u021ba de zi cu zi va fi compensat\u0103 cu siguran\u021b\u0103 de o stimulare mai activ\u0103 a celeilalte emisfere (sau invers).<\/p>\n\n\n\n
Unde vreau s\u0103 ajung? Concluzia? Condusul este o ac\u021biune motric\u0103 complex\u0103 ce solicit\u0103 p\u0103r\u021bi elementare ale creierului ce \u021bin de logic\u0103, ra\u021bionament, analiz\u0103, matematic\u0103 etc. (emisfera st\u00e2ng\u0103 a creierului), dar la fel de importante sunt \u0219i p\u0103r\u021bile ce \u021bin de emo\u021bional, spa\u021bial, temporal, intuitiv, artistic (emisfera dreapt\u0103 a creierului) etc. Stimularea unei emisfere a creierului \u00eentr-o m\u0103sur\u0103 mai mic\u0103 prin […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-297","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=297"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":298,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions\/298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scoalasoferibacau.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Vom observa c\u0103 unele persoane au bune abilit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare teoretic\u0103 \u0219i au trecut prin multe examene, dar \u00eent\u00e2mpin\u0103 dificult\u0103\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te examenul practic de conducere \u0219i chiar un proces mai greoi \u00een ceea ce prive\u0219te \u00eenv\u0103\u021barea (deprinderea practic\u0103), dar sa nu uit\u0103m c\u0103 totul este posibil.
\u00centreaga civiliza\u021bie se bazeaz\u0103 \u00een cea mai mare parte pe informa\u021bii ce con\u021bin imagini (aproximativ 90% din informa\u021bii sunt aduse c\u0103tre creier prin intermediul ochiului), cuvintele av\u00e2nd o pondere mult mai mic\u0103, dup\u0103 care sunt supuse unui proces complex de prelucrare \u0219i integrare superioar\u0103.
Coordonarea, orientarea \u00een spa\u021biu, dezvoltarea unor sim\u021buri ce presupun identificarea unor limite, calculul de care nu suntem con\u0219tien\u021bi atunci c\u00e2nd realiz\u0103m spre exemplu asigurarea \u0219i decidem dac\u0103 putem intra \u00eentr-o intersec\u021bie sau nu, \u021bine de percep\u021bia asupra realit\u0103\u021bii.
Con\u0219tientizarea noastr\u0103 \u00een raport cu ce ne \u00eenconjoar\u0103, identificarea elementelor de siguran\u021b\u0103 simultan\u0103 cu coordonarea \u0219i echilibrul \u00een raport cu spa\u021biu se pot dezvolta simultan doar prin stimularea unor sim\u021buri concomitent\u0103 cu utilizarea ra\u021biunii. Vom observa mereu c\u0103 oamenii care \u00ee\u0219i diversifc\u0103 activit\u0103\u021bile cum ar fi sporturi diferite, activit\u0103ti ce presupun deprindere manual\u0103, coordonare, echilibru, \u00eendem\u00e2nare, precizie, hobby-uri ce presupun dezvoltarea laturii artistice, a imagina\u021biei vor reu\u0219i s\u0103 aduc\u0103 un echilibru \u00eentre cele dou\u0103 emisfere ale creierului \u0219i o adaptabilitate mai bun\u0103 \u00een ceea ce prive\u0219te procesul de \u00eenv\u0103\u021bare al condusului.
S\u0103 nu uit\u0103m c\u0103 noi prin actul crea\u021biei am fost fiin\u021be mai pu\u021bin ra\u021bionale \u0219i mai mult instinctuale, adaptabili supravie\u021buirii \u0219i g\u0103sirii unor solu\u021bii care s\u0103 aduc\u0103 hran\u0103.
Odat\u0103 descoperit focul, omul a \u00eenceput s\u0103 ii caute \u00eentrebuin\u021bare \u0219i a descoperit ca acesta poate ajuta la procesarea hranei \u0219i la \u00eenc\u0103lzire, iar de la acest punct de cotitur\u0103 omul a \u00eenceput s\u0103 caute o \u00eentrebuin\u021bare fiec\u0103rui lucru \u0219i fiec\u0103rei activit\u0103\u021bi.
\u00cen primul rand trebuie s\u0103 existe o motiva\u021bie, de aici pleac\u0103 totul, iar \u00een condus la fel ca \u0219i \u00een alte activit\u0103\u021bi vom g\u0103si sau vom crea ra\u021bionamente, dar exist\u0103 o parte artistic\u0103 a activit\u0103\u021bii care se a\u0219eaz\u0103 precum notele pe un portativ (dac\u0103 ne educ\u0103m urechea muzical\u0103), sau cazul unui pictor care \u021bine m\u00e2na mereu \u00eencordat\u0103 (greu de crezut c\u0103 va crea o capodoper\u0103 ce va ajunge expus\u0103 \u00een Luvru), ei bine sim\u021burile<\/strong> omului pot fi puse \u00een valoare doar atunci c\u00e2nd controlul excesiv poate fi anulat. Supravie\u021buirea nu const\u0103 \u00een controlul con\u0219tient al m\u00e2inii care duce lingura la gur\u0103, e doar o comand\u0103 pe care creierul o d\u0103, iar informa\u021biile \u0219i precizia sunt formate deja de mult timp, dar cu siguran\u021b\u0103 nu am fost preci\u0219i c\u00e2nd eram mici \u0219i mai d\u0103deam \u201epe l\u00e2ng\u0103\u201d, deci gre\u0219eala face parte din procesul de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i de dezvoltare a coordon\u0103rii.
Acceptarea \u0219i r\u0103bdarea ce presupune exersare \u00eei va da timp creierului s\u0103 se activeze \u0219i s\u0103 dea responsabilit\u0103\u021bi noi unor zone care aveau nevoie de noi provoc\u0103ri, dar parametri noi se vor introduce treptat \u0219i pe baza unor experien\u021be \u0219i practic \u00een creierul nostru vor fi stocate imagini care corespund activit\u0103\u021bii noi (condusul), dar \u0219i cifre \u0219i calcule de care nu suntem con\u0219tien\u021bi (cu privire la orientarea \u00een timp \u0219i spa\u021biu, la doza de for\u021b\u0103 care trebuie folosit\u0103, la aproximare distan\u021belor, la dezvoltarea \u0219i sm\u021burilor ce vor face din comenzile ma\u0219inii o extensie a noastr\u0103).
Deci, noi oamenii dac\u0103 suntem diver\u0219i \u0219i adaptabili, dac\u0103 ne-am obi\u0219nuit creierul spre a fi adaptabil, spre a folosi diverse sim\u021buri, \u0219i nu l-am obi\u0219nuit s\u0103 fie doar un mare hard (care stocheaz\u0103 date \u2013 \u00eenv\u0103\u021barea mecanic\u0103), vom reu\u0219i s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m (deprindem) mult mai u\u0219or condusul.
Creierul este complex, dar tot ce \u021bine de partea fizic\u0103 trece mai \u00eent\u00e2i prin mintea noastr\u0103, iar aici con\u0219tientul are rolul primordial, fiindc\u0103 \u00eei furnizeaz\u0103 subcon\u0219tientului cum s\u0103 se foloseasc\u0103 de informa\u021bii \u0219i ce raporturi s\u0103 stabileasc\u0103, cu creierul.
Condusul nu \u021bine doar de inteligen\u021b\u0103, ci \u0219i de capacitatea de adaptare, dar combinate vor da na\u0219tere unor \u0219oferi abili, ra\u021bionali \u0219i pondera\u021bi, acesta fiind \u0219i punctul de plecare pentru siguran\u021ba circula\u021biei.<\/p>\n\n\n\n
Creierul<\/strong> poate fi educat indiferent de istoric sau v\u00e2rst\u0103, dar este adev\u0103rat c\u0103 \u00een diverse etape ale vie\u021bii, asemeni altor mu\u0219chi ai corpului va r\u0103spunde diferit noilor stimuli, iar aici intr\u0103 foarte mult \u0219i psihicul uman.
S\u0103 nu uit\u0103m un lucru \u00eenainte de a \u00eencheia, dac\u0103 activitatea nou\u0103, condusul este asimilat\u0103 ca fiind stresant\u0103, hipocampul, care este parte responsabil\u0103 de \u00eenv\u0103\u021bare va fi afectat\u0103, fiindc\u0103 \u00eenv\u0103\u021barea este bazat\u0103 pe amintiri, care sunt reactualizate, iar contextul optim este consolidarea sinapselor dintre neuroni, proces numit \u0219i \u201epoten\u021bare pe termen lung\u201d.
Activit\u0103\u021bile fizice vor proteja acest proces de \u201epoten\u021bare pe termen lung\u201d, deci conteaz\u0103 foarte mult ca pe l\u00e2ng\u0103 minte \u0219i creier s\u0103 ne activ\u0103m tot corpul fiindc\u0103 totul este \u00een str\u00e2ns\u0103 leg\u0103tur\u0103.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"